ما بر این باوریم که اموزش در جهان مدرن به موازات دستاوردهای مثبتی که داشته، نهایتا در تربیت انسان هایی ناشاد و بیگانه از خود و طبیعت سهمی داشته است.
ما بر این باوریم که شیوه های آموزشی در هزاره ی سوم یا عصر پر شتاب جهانی شدن علم و صنعت و فرهنگ ، نیازمند بازنگری است.
ما بر این باوریم که برنامه ریزی آموزش و پرورش در هر جامعه ای می بایست در عین توجه به ضرورت های جهان امروز با توجه به هویت فرهنگی آن جامعه صورت پذیرد.
دبستان رشد نو فعالیت های آموزشی و تربیتی خود را بر پایه چنین دیدگاهی سامان داده است.
-تدوین برنامه آموزشی هر پایه بر مبنای نظریه های یاددهی - یادگیری
-ارتقا توانایی های ذهنی، روانی و عملی در قالب فعالیت های منسجم و آموزش مشارکتی
-آموزش مهارت های زندگی برای افزایش رشد اجتماعی و هوش هیجانی (ارتقا اعتماد به نفس ، روابط اجتماعی بین فردی، مدیریت خود، تقویت روحیه جمعی و….)
-ارتقا سلیقه فرهنگی و اجتماعی کودک
-ارتباط با طبیعت و ارتقا هوش زیست محیطی
-افزایش توان حل مسئله و تفکر منطقی
-برنامه ریزی برای تسلط به زبان دوم و سوم در جهت برقراری ارتباط با جامعه ی جهانی
-برنامه ریزی برای تسلط بر دانش استفاده از رایانه در جهت برقراری ارتباط با جامعه ی گسترده تر